Upotrebljavamo kauzativ kada želimo da razgovaramo o nečemu što je neko drugi uradio za nas ili za drugu osobu.
Get + objekat + prošli particip (uradi nešto)
- Učenici provjeravaju svoje eseje.
- Sljedeće sedmice ću se ošišati.
- Popravio mu je veš mašinu.
Kako se formira kauzativ?
Kauzativ se formira sa 'imati + objekt + particip prošli' Particip prošli ima pasivno značenje. Pitanja i negacije glagola 'imati' se formiraju sa do/does ili did u prošlom jednostavnom vremenu. Jeste li popravili kameru? Također koristimo 'imam nešto urađeno' da pričamo o neugodnom iskustvu.
Šta je primjer kauzativa?
Kauzativ se koristi kada dogovaramo da neko uradi nešto za nas.
- Popravili su im auto. (sredili su da neko to popravi)
- Popravili su svoj auto. (sami su uradili)
- Jučer sam se ošišala. (Išla sam kod frizera)
- Jučer sam ošišala kosu. (sam sam ga isjekao)
Koja je uzročna rečenica?
Kauzativni glagoli su glagoli koji pokazuju razlog zašto se nešto dogodilo. Oni ne ukazuju na nešto što je subjekt uradio za sebe, već na nešto što je subjekt naterao nekoga ili nešto drugo da uradi za njih. Uzročni glagoli su: let (dozvoliti, dozvoliti), napraviti (prisiliti, zahtijevati), imati, dobiti ipomoć.
Kako se podučava uzročna rečenica?
Kako podučavati kauzative:
- Postavite kontekst. Prvo, pobrinite se da učenici razumiju kada koristimo uzročnike. …
- Uvedite kauzative sa have. …
- Ukažite na strukturu. …
- Vježbajte – Transformacija rečenice. …
- Uvedite pasivni oblik kauzativa. …
- Ukažite na strukturu. …
- Vježba – Lokacije. …
- Uvedite opciju korištenja “Get”
