Da li studente treba pratiti prema akademskim sposobnostima?

Sadržaj:

Da li studente treba pratiti prema akademskim sposobnostima?
Da li studente treba pratiti prema akademskim sposobnostima?
Anonim

Kada je praćenje podijeljeno po predmetima, to omogućava učenicima da dobiju instrukcije usmjerene na njihov nivo sposobnosti za svaki predmet. … Mnoga istraživanja su pokazala da je samopoštovanje u korelaciji sa akademskim uspjehom, tako da bi, u teoriji, praćenje trebalo biti sistem koji promovira akademski uspjeh.

Zašto je akademsko praćenje važno?

Istraživanje o efektima praćenja pokazalo je da studenti akademskog smjera zaista postižu viši nivo postignuća od učenika na drugim, više stručno orijentiranim stazama, čak i kada kontrolišu za razlike u unosu između staza.

Je li akademsko praćenje loše?

Iz svog prethodnog istraživanja, Legette je primijetila da bi praćenje moglo imati negativan utjecaj na studente koji su prebačeni na stazu niskog nivoa, dok su studenti na stazi visokog nivoa mogli imati sposobnost i želja za uspjehom bez dodatnog obogaćivanja.

Je li obrazovno praćenje dobro?

Praćenje učenika u različite učionice u skladu sa njihovim prethodnim akademskim učinkom je kontroverzno i među naučnicima i među kreatorima politike. Ako nastavnicima bude lakše da podučavaju homogenu grupu učenika, praćenje bi moglo poboljšati školsku efikasnost i povećati rezultate testova učenika sa niskim i visokim sposobnostima.

Kakav uticaj praćenje ima na akademska postignuća?

Pokazano je da proizvodi manje akademskih postignuća za učenike niskih sposobnosti, iviši akademski uspjeh za studente visokih sposobnosti; ukidanje praćenja bi povećalo postignuća najlošijih učenika i naškodilo postignućima najboljih učenika.

Preporučuje se:

Zanimljive članke
Kada je Japan postao razvijena zemlja?
Čitaj više

Kada je Japan postao razvijena zemlja?

Stadij visokog rasta (1954–1972) Nakon što je dobio podršku Sjedinjenih Država i ostvario domaću ekonomsku reformu, Japan je uspio da se uzdigne od 1950-ih do 1970-ih. Nadalje, Japan je također završio svoj proces industrijalizacije i postao jedna od prvih razvijenih zemalja u istočnoj Aziji.

Za sramotu u rečenici?
Čitaj više

Za sramotu u rečenici?

1. Njeno lice je bilo zajapureno od sramote. 2. Izvještaj je izazvao akutnu sramotu za vladu. Kako se koristi sramota? Primjer sramotne rečenice Nemate razloga da se sramite. … Bio sam nekako posramljen jer novac nije stigao poštom kao što sam rekao.

Ko je bog neba?
Čitaj više

Ko je bog neba?

Zevs je bog neba u starogrčkoj mitologiji. Kao glavno grčko božanstvo, Zevs se smatra vladarom, zaštitnikom i ocem svih bogova i ljudi. Ko je bog letenja? Zevs je bio vladar bogova, gospodar neba i otac bezbrojnih božanstava i polubogova grčkog panteona.