Ukratko, formativne procjene su kvizovi i testovi koji procjenjuju kako neko uči materijal tokom kursa. Sumativne ocjene su kvizovi i testovi koji procjenjuju koliko je neko naučio tokom kursa.
Koja je razlika između formativnog ocjenjivanja i sumativne procjene?
Svrha formativnog ocjenjivanja je praćenje učenja učenika i pružanje stalnih povratnih informacija osoblju i studentima. Cilj sumativnog ocjenjivanja je procijeniti učenje učenika na kraju nastavne jedinice upoređujući ga s nekim standardom ili mjerilom. …
Može li ocjenjivanje biti i formativno i sumativno?
Formativno ocjenjivanje se može efikasno koristiti za sumativne svrhe, i do određenog stepena, može ponuditi više u smislu povratnih informacija i prosljeđivanja koje se daje kao dio formativnog proces.
Koji su primjeri sumativnih procjena?
Primjeri sumativnih procjena uključuju:
- međuispit.
- završni projekat.
- papir.
- senior recital.
Koje su karakteristike formativnog i sumativnog ocjenjivanja?
Ukratko, formativne procjene su kvizovi i testovi koji procjenjuju kako neko uči materijal tokom kursa. Sumativne procjene su kvizovi i testovi koji procjenjuju koliko je neko naučiokurs.