Planiranje nastave uključuje ne samo planiranje onoga što će učenici naučiti, već i način na koji će to naučiti. Planiranje bi trebalo da uključuje i kratkoročne i dugoročne ciljeve, a za učenike sa izuzetcima treba da se bavi ciljevima njihovog Individualizovanog obrazovnog programa (IEP).
Kako planirate nastavu?
U nastavku je 6 koraka za pripremu vašeg plana časa prije nastave
- Identifikujte ciljeve učenja. …
- Planirajte specifične aktivnosti učenja. …
- Planirajte procjenu razumijevanja učenika. …
- Planirajte slijed lekcije na zanimljiv i smislen način. …
- Kreirajte realističnu vremensku liniju. …
- Planirajte završetak lekcije.
Šta je planiranje nastave kako se radi planiranje nastave?
Uopšteno govoreći, planiranje znači "čin ili proces izrade ili provođenja planova."1 Planiranje nastave je proces nastavnika koji koristi odgovarajuće nastavne planove, strategije, resurse i podatke tokom proces planiranja kako bi se odgovorilo na različite potrebe učenika.
Koje su vrste planiranja nastave?
Postoje dvije vrste planova nastave - dugoročni planovi nastave: godišnji i mjesečni planovi i kratkoročni planovi nastave: sedmični i dnevni planovi.
Koji su razlozi za planiranje nastave?
To osigurava da lekcije budusmisleno.
Možda najvažniji razlog za planiranje je to što to osigurava da je vrijeme vaših učenika u učionici vrijedno. Kao njihov učitelj, trebali biste sve aktivnosti povezati sa specifičnim ciljevima učenja i povezati svoje dnevne lekcije sa svim dugoročnim jedinicama.